Department of 制度效能与研究 (IER)

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Utilizing the Nuventive Improvement Platform – New Users & 进修培训(虚拟)

二零二三年四月二十六日上午十一时至中午十二时

该大学管理年度评估报告的工具是Nuventive™改进平台. This training will cover basic navigation features of the assessment platform for 新用户. 的 training also serves as a refresher course of the basics for current users. Offered in a live, web-based facilitation via Zoom, the training is primarily for 即作者 responsible for their academic program or support unit report for the 2022-2023 Cycle, 但可以是有益的 所有用户. 所有新用户都需要通过此虚拟产品或TrainTraq课程完成此培训，以获得对平台的完全用户访问权. 注册在这里

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在Nuventive中完成您的年度IE报告 for the 22-23 IE Cycle

2023年5月17日上午10:00-11:00 (虚拟)

2023年5月18日-上午10:00-11:00 - ba246(现场)

2023年5月22日-下午2:00-3:00 - ba246(亲临)

本培训将提供Nuventive™改进平台的步骤演练，以输入年度IE报告所需的信息, 包括 22-23 results data 和 any updates of assessment plan information. 培训主要是为了 即作者 responsible for their academic program or support unit report for the 2022-2023 Cycle, 但可以是有益的 所有用户. (If virtual, offered in a live, web-based facilitation via Zoom.) 注册在这里

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创新的IE报告来去工作会议

May 18, 2023 – 11:00 am-12:00 noon - ba246(亲临)

2023年5月22日-下午3:00-4:00 - ba246(现场)

机构效率小组可以亲自(在计算机实验室设置)帮助您完成22-23周期的IE评估报告. 与 在Nuventive中完成您的年度IE报告 培训也面对面进行. 注册在这里

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IE Reviewer Training – Nuventive Navigation 和 Review Completion

2023年6月6日下午1:30-2:30 – ba246(亲临)

2023年6月20日-下午2:00-3:00 (虚拟)

大学管理年度评估报告的工具是Nuventive™改进平台. 的 即代表, 部门主管/直接主管, 和 院长/副总裁 负责审查和监督其所在学院或部门的IE报告的人员可以访问各种报告，以帮助他们在5月31日IE作者提交的年度评估(IE)报告截止日期之后监督提交状态和审查状态. This interactive training will cover navigating the review/approval area, monitoring submission status 和 monitoring review status. (If virtual, offered in a live, web-based facilitation via Zoom.) 注册在这里

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IE Reviewer Training – Using the Assessment Rubric (虚拟)

2023年6月9日上午11时至中午12时

大学管理年度评估报告的工具是Nuventive™改进平台. 在5月31日截止日期之后，IE作者提交了年度评估(IE)报告, 这些报告将由 即代表 和 部门主管/直接主管 使用Nuventive中的标题工具. 本课程将训练 即审查员 如何使用标准来评估评估报告的质量，并将讨论标准项目和应用示例. 培训将进行现场直播, 通过Zoom为IE代表和负责IE报告审查的部门主管/直接主管提供网络便利. 注册在这里

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质量日2022 -骄傲成就!

的 Department of 制度效能与研究 held 质量日2022 – 骄傲地取得成就! 2022年11月15日，星期二. See 品质日简报 below for resources from the event.

• Presentation – Communicating Your Story with 制度的有效性 Processes
• 报告-计划和课程映射报告- 2018专业发展日
• Presentation – Writing Student Learning Outcomes for 支持 Unit Assessment
• Presentation – Writing Student Learning Outcomes for Academic Program Assessment
• Presentation – Writing Goals for 支持 Unit Assessment

质量日2022骄傲地取得成就!

• 2022年质量日议程与亮点
• 2022年质量日伊丽莎白·沃格特关于认证的主题演讲:通过同行评审保证质量
• 质量日2022 战略计划 Assessment Committee Panel Discussion
• Elizabeth Vogt:避免第六节的陷阱 & 8 .确认
• Dr. Eric Branscome:无障碍评估谜
• Alison Soeder: Using Assessment Results for Improvement

2020质量日规划未来，回应现在

• 2020年质量日议程和亮点
• Quality Day 2020 Virtual Gathering for 即作者 Presentation
• 2020品质日策略规划小组讨论

质量日2019与骄傲结盟

• 2019年质量日议程与亮点
• 2019年质量日评审
• 安妮·菲弗博士. Jessica Pauszek: 找到ing Functional Feedback in Course Evaluation Data
• 詹妮弗·戴尔博士. 胡安·阿劳霍博士. Laura Isbell: Curriculum Mapping for Academic 项目
• Dr. Dan Su 和 Jeremy Anderson: TAMUC 校友 Survey 找到ings (2018-2019)
• Dr. 杰拉尔德·哈普博士. 梅根·欧文:团队合作评估
• Jennifer Hudson: Designing an Assessment Plan You Can Live With 和 Learn From
• 玛丽·奇克:支持单位的目标映射

品质日2018同伴的骄傲资源

• 2018年质量日议程与亮点
• 2018质量日评价
• Dr. 瑞奇·多布斯博士. Madeline Justice博士. Villanueva-Russell, 和 James Fountain: 60x30TX Goals Update Presentation
• Chris Warner 和 Lacy Henderson: Rich Data: Graduation Exit Survey Presentation

2017质量日对骄傲资源进行规划

• 2017年质量日议程与亮点
• 2017年质量日评价
• Dr. 雷·格林博士. Dan Su: Why Aren’t 的y Coming Back Presentation (Presentation unavailable)
• Dr. Madeline Justice和Jeremy Gamez:质量保证演讲(暂无演讲)
• Dr. Madeline Justice 和 Jeremy Gamez: Quality Matters H和out (Presentation unavailable)
• Dr. Tabetha Adkins, 丹尼尔•戴维斯, Kristen Neeley: Program 和 Curriculum Mapping Presentation (Presentation unavailable)
• Dr. Tabetha Adkins, 丹尼尔•戴维斯, Kristen Neeley: Curriculum Mapping H和out (Presentation unavailable)